给孩子取名，是每个家庭的大事。名字会跟着孩子走过一生，好不好听、有没有寓意、容不容易撞名，都是父母反复斟酌的事。下面这组名字，来自经典古籍与诗词，每个都有出处、有画面，念一念，也许有一个会让你停下来。
气韵清雅型
如翼（ru yi）
《有竹》萧颖士"回檐幽砌，如翼如齿"
如翼读来朗朗上口，字形也舒展大方。《有竹》萧颖士"回檐幽砌，如翼如齿"，这样的出处放在名字里，是实打实的文化底气，孩子长大后会懂，原来自己的名字背后有这么多讲究。
清宁（qing ning）
《道德经》昔之得一者，天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。
清宁这两个字放在一起，有一种不声张的笃定。《道德经》昔之得一者，天得一以清；地得一以宁；神得一以灵；谷得一以生；侯得一以为天下正。，父母把这个名字给孩子，盼的不是多显赫，是希望他这一生走得稳、站得直，心里始终有块平静的地方。
云舒（yun shu）
宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。——肖峰《小原笔记》
云舒，宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。——肖峰《小原笔记》。字里藏着古人的智慧，落在今天的名字上，多了几分难得的书卷气，越品越有味道，也越念越喜欢。
凌冰（ling bing）
《诗经.豳风.七月》“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴。”
取凌冰这个名字的父母，多半是爱读书的。《诗经.豳风.七月》“二之日凿冰冲冲，三之日纳于凌阴。”，给孩子一个这样有典故的名字，等于把一段好文字悄悄种进他的童年里。
学然（xue ran）
《礼记》“学然后知不足，教然后知困。”
学然读来朗朗上口，字形也舒展大方。《礼记》“学然后知不足，教然后知困。”，这样的出处放在名字里，是实打实的文化底气，孩子长大后会懂，原来自己的名字背后有这么多讲究。
温润如玉型
倩兮（qing xi）
《诗经·卫风·硕人》"巧笑倩兮，美目盼兮"
倩兮这两个字放在一起，有一种不声张的笃定。《诗经·卫风·硕人》"巧笑倩兮，美目盼兮"，父母把这个名字给孩子，盼的不是多显赫，是希望他这一生走得稳、站得直，心里始终有块平静的地方。
霁华（ji hua）
刘克庄《生查子》 繁灯夺霁华，戏鼓侵明发。
霁华，刘克庄《生查子》 繁灯夺霁华，戏鼓侵明发。。字里藏着古人的智慧，落在今天的名字上，多了几分难得的书卷气，越品越有味道，也越念越喜欢。
博艺（bo yi）
《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”
取博艺这个名字的父母，多半是爱读书的。《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”，给孩子一个这样有典故的名字，等于把一段好文字悄悄种进他的童年里。
露莹（lu ying）
《云母泉诗》李华"琼浆驻容发，甘露莹心灵"
露莹读来朗朗上口，字形也舒展大方。《云母泉诗》李华"琼浆驻容发，甘露莹心灵"，这样的出处放在名字里，是实打实的文化底气，孩子长大后会懂，原来自己的名字背后有这么多讲究。
缘馨（yuan xin）
《芙蓉城》“俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。”
缘馨这两个字放在一起，有一种不声张的笃定。《芙蓉城》“俗缘千劫磨不尽，翠被冷落凄余馨。”，父母把这个名字给孩子，盼的不是多显赫，是希望他这一生走得稳、站得直，心里始终有块平静的地方。
落落大方型
益壮（yi zhuang）
《岳州作》张说"发白思益壮，心玄用弥拙"
益壮，《岳州作》张说"发白思益壮，心玄用弥拙"。字里藏着古人的智慧，落在今天的名字上，多了几分难得的书卷气，越品越有味道，也越念越喜欢。
静璇（jing xuan）
《诗经·邶风·柏舟》“静言思之，寤辟有摽”
取静璇这个名字的父母，多半是爱读书的。《诗经·邶风·柏舟》“静言思之，寤辟有摽”，给孩子一个这样有典故的名字，等于把一段好文字悄悄种进他的童年里。
漪涵（yi han）
《全唐诗·纳凉》 涟漪涵白沙，素鲔如游空。
漪涵读来朗朗上口，字形也舒展大方。《全唐诗·纳凉》 涟漪涵白沙，素鲔如游空。，这样的出处放在名字里，是实打实的文化底气，孩子长大后会懂，原来自己的名字背后有这么多讲究。
月芳（yue fang）
《梦溪笔谈》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”
月芳这两个字放在一起，有一种不声张的笃定。《梦溪笔谈》“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”，父母把这个名字给孩子，盼的不是多显赫，是希望他这一生走得稳、站得直，心里始终有块平静的地方。
